Errores de refracción y funciones visuales en niños con necesidades especiales en comparación con alumnos de primer grado en Omán
Urmi Vora, Rajiv Khandekar, Sarvanan Natrajan, Khalfan Al-Hadrami
Publication: Middle East African Journal of Ophthalmology

Publicado en 2010

Aspectos clave:

  • En 2010, el estudio evaluó el estado de refracción y la función visual de niños con necesidades especiales (discapacitados) y los comparó con los de alumnos de primer grado con buena salud en Omán.
  • La prevalencia de errores de refracción en 70 niños (4,7 ± 0,8 años) con necesidades especiales (grupo 1) y en 175 alumnos de primer grado con buena salud (grupo 2) fue del 58,5 % y el 2,9 % respectivamente.
  • La prevalencia de estrabismo, nistagmo y sensibilidad reducida al contraste también fue superior en niños con necesidades especiales.

Para ver este estudio, haga clic aquí:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2991445/

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